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懂因果就能趨吉避凶—聖賢、佛菩薩是教出來的  (第四十六集)  2012/7/10  香港佛陀教育協會(節錄自淨土大經科註02-037-0419集)  檔名:29-514-0046

  《弟子規》不是教小孩念的,《弟子規》是父母在家庭裡頭做出來給小孩看的。年輕的這些父母,他的父母都還在,所以要盡孝道,把《弟子規》統統在家裡做出來,讓這個小孩看。小孩從出生他就會看、就會聽,這些榜樣讓他看三年,到三歲這一千天,這叫扎根教育。他全學會了,他不認識字,但是這規矩全學會了。然後他上學,老師,老師也在表演。從前老師不是講書,要做出來給學生看。所以老師可貴,老師值得尊敬,他要做出來讓學生看,學生才相信。老師教學生孝順父母,為什麼要孝順,老師要講得清清楚楚、明明白白;父母要教兒女尊師重道。小孩是這麼教出來的。老師不能說,「我是你的老師,你要尊重我」,說不出口。父母也是,「你是我的兒子,你要孝順我」。他要問你,為什麼孝順你?也很難啟口。所以要第三者教。這兩個合作起來,把這人教出來,父母跟老師密切配合。都是身教為先,言教是輔導。

  完全教生活教育、教規矩,一定要用在生活上。讀書,完全讓他背誦,不講解。目的在哪裡?真正的目的是修他的根本智。根本智是清淨心,《般若經》上所說的「般若無知」,無知就是根本智。背書目的在此地,不要讓小孩去胡思亂想。小孩也會胡思亂想,叫他背書,他就沒有時間胡思亂想。這是真正第一個目的,讓他保持清淨心。至於記誦那些東西,那是附帶的。心地清淨他會開悟,會開智慧。所以這個從小就要訓練,清心寡欲,要訓練這個東西,這是德行的大根大本。

  所以中國從前那套東西,現在人無法想像,現在人根本不懂,這個事就難了。古人那個教育設想的周到,那種之精美,我們無法想像。只有中國人有,外國人沒有,都沒想到。所以中國世世代代有聖賢出現,佛門裡頭,世世代代有祖師大德出現,它有道理。聖賢、佛菩薩是教出來的。

  

  

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